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学英语线上好还是线下?

  最近了解了华尔街英语培训机构 感觉还不错吧就是有些偏贵 一年2-3w 就大概学到第五段这样子 一共有20段 (能学到基本的交流 那个顾问说)如果想能够自己出国玩可能要多 我21岁 妈妈支持 但是我不想找她们要钱 想自己供自己 但是又很犹豫怎么办 ? 那个顾问说可以帮我减掉5000多的费用 什么奖学金的 但是减下来也要这么多钱 我很怕自己学不好浪费钱怎么办?我只了解过这一家培训机构 英孚 那些都没有了解过 大家觉得是该多了解还是…

  华尔街之类的太贵,学习英语大部分都是一时兴起(其他科目似乎也是如此),没有持久的学习动力。

  建议如果感兴趣的话,可以在网上看看免费的英语课程,B站就有很多,然后看看自己是否可以坚持下来。然后再另行考虑。

  前段时间韦博英语机构老板跑路的新闻闹得沸沸扬扬,本人不反对线下报班,但只能说:报班需谨慎。不知道题主报班想要达到一个什么样的效果,相信题主本人是个上进的人,不然不会花心思研究这些。但事实上英语培训机构的外教和你之间进行大量的对话并不完全能保证你的口语水平有个显著提高。但我能知道的是你上完课一定会觉得“有所收获”,因为外教一定会教到你之前从未听过的单词、或者表达。然而这些“新鲜的”知识和你交的学费能否完全对等,小编不敢苟同。

  显然,想提高口语就要长期坚持。我们能把国语说得这么溜,因为我们天天说、年年说。输入和输出都能做到一个极致。英语却不能,所以自然也做不到说得像母语那么6。

  我在我们@交流电平台上,每天可以见到无数用户,跟他们聊你会发现,每个人提高口语的方式都千差万别,但是说到底,都离不开听与说。我希望题主可以讲说英语、听英语这两件事常态化,漏掉一天都不行的那种。比如你来我们APP上配几个剧本,每天都参与话题打卡,或者每晚都最少参加一次口语角,这就是一个长期坚持的过程,也不需要支付任何费用。我始终觉得支付费用无非就是想给自己一点压力,当然钱越多压力越大。

  首先,我做这行10多年了,所有的奖学金、周年庆啥的都是销售工具,让你觉得有大优惠买单而已。

  其次,你之前有没有坚持一件事情达到2年以上的?(比如我已经健身3年了,每周3-4次,每次2小时,所以我就敢办年卡),如果没有,那你大概率也不会坚持。

  第三,不管你要不要去机构,无论线上还是线下,把英语学好,尤其是听力口语,对你来说都是很有价值的一件事情。

  你21岁,不知道你在读大学还是已经工作了。总之建议用自己的钱,这样你也会更珍惜一些。

  两者都有优缺点。线下的更注重细节,线上的更有利于利用碎片时间,但需要简明易跟,毕竟没人会聚精会神的两小时线上学习。我们几个美国留学美国工作二十年的爸爸,工作之余创办这个微信公众号 四洋中美文化 就是根据这样的理念:易学,有趣。

  第一步,通过大量的可理解性听力输入,实现第一个阶段目标:孩子能听懂动画,儿歌。

  在启蒙的基础之上,孩子们可以尝试听懂正常的英语对话,并理解不同的习惯俚语和常用词说法。阶段目标:孩子能听懂基本的对话,掌握英语语法在口语中的正确使用。每节课包括两个音频:一个侧重听力和测试题,一个侧重教你说英语和学语法。每个对话音频都有中英双语注释,和相对应的听力理解题。

  学习自然拼读。就是说,孩子能够吧第一阶段听懂的单词和书本上的拼写对应起来。阶段目标:阅读简单的图画书和分级读物。

  增加阅读量,发展写作能力,自主英文阅读。阶段目标:独立阅读章节书,熟练理解普通的动画片,写简单的英文故事。

  总体而言,听力训练难度提升要有梯度。内容要有趣,才能坚持。 其次就是要有耐心。听力提升不是连续曲线,而是像走楼梯。一段平滑期,在你觉得没有耐性的时候会有一个显著提升。

  对于小孩子学习词汇方面,一定要图文并茂。应试教育下的背单词,努力一下当然都能做到,但是有意义么?这样背的单词,没有语境结合,比出国突击背托福还不如。相比之下,美国的孩子背单词要容易的多,因为他们在学会拼写之前就早已会说了。所以,听读在词汇训练中是至关重要的。另外,小孩子的retention(长期保持度)不如大人,背出的单词没有使用机会的话会很快忘记的。而且枯燥的填鸭式会损伤孩子背英语的积极性,就好比不培养水性先逼孩子学泳姿一样,让孩子讨厌英语。因此关于词汇学习,我们认为不应该盲目的一味以填鸭式灌输词汇量为目的,而是通过更让小孩子感兴趣的方式来快乐并且有效的学习单词及单词的应用语境。我们使用的方式比如有:

  看图完句:根据图画,选择正确的单词填入句子。帮助一年级学生理解和实践新单词的含义及在完整句子中的正确用法。

  看图选词:从几张图画中选出符合单词含义的那一张。可以帮助小学生不仅从字面上知道单词的意思,更是将单词的含义和具体的画面结合起来,以更牢固的记忆和直观的感受。

  看图数数:根据图画选择正确的“数字”填空。帮助学生直观的理解数字的概念,并将抽象的英文数字和熟悉的物体联系起来。

  看图配对多义词:同一个单词会有不同的意思。通过配对相应的单词和语境图画,学生们可以更有效直观的理解多义词的多个含义和具体使用环境。

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