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英语听力注意事项

  一. 短对话听力理解 短对话相对而言,内容短、信息量少,是考生的得分点。虽然如 此, 由于种种原因, 有的考生还是觉得做短对话困难重重。 归结起来, 不外乎下面几个原因: 1.刚刚进入听力部分的考试,精神难以马上集中; 2.由于对话短,稍有疏忽就错过重要信息 稍有疏忽就错过重要信息,而且难以根据简短 稍有疏忽就错过重要信息 的上下文推断; 3.听到生词反应不及,慌张之下漏听其他信息; 4.在一道题的上思考太多时间,直到下面一题对话开始,结果 瞬息间错过对线.听不懂。 以上种种原因, 可以在平时模拟训练中做实战的练习来避免考试 中这些情况。 短对话包括明示题 暗示题 所谓明示题就是可以直接在所听内 明示题和暗示题 明示题 暗示题。 容中听到答案的;暗示题是指对话中没有直接说明答案,需要根据内 容做一些推测、计算等。暗示题是占大部分,但是仍然会出现少量明 示题。而对于占绝大部分比重的暗示题可以按照问题类型又分为地 点、关系和职业、数字计算、短语、条件、因果、请求建议、观点态 度、话题主旨、推断判断等等。就这些题目,我们总结了以下一些解 题技巧和策略: 1.熟悉相关词汇、短语和表达方式 地点题中,如果知道某个场所常用的词,推测地点的时候就容易 多了。考试中常见的地点包括:餐馆、学校、商店、银行、医院、机 餐馆、学校、商店、银行、医院、 餐馆 场、邮局、旅馆和图书馆等。比如,机场的场景下常常出现的词包括 邮局、旅馆和图书馆 flight 航班) (登机口) (航班) /gate 登机口) /board 登机) /arrival 到达) /departure (登机) (到达) 。能够熟悉这些词的话很容 (离开)/take off(起飞)/land(降落) 离开) (起飞) (降落) 易判断对话发生的场景。 又比如表示建议常用的句式有: Shall we …? Why not …? Why don’t you/we/they …? You’d better …? You should …. What/How about …? If I were you, I would …. 对这些句型的熟悉也有利于迅速解题。 2.虚拟语气 虚拟语气是考试中最容易失分的一个部分, 而虚拟语气又常常作 为考查点出现在条件句中。 虚拟语气, 顾名思义, 是虚拟的一种情况, 换句话说,是和现实情况相反的或者不太可能出现的。使用虚拟语气 的条件句又称为非真实条件句, 它和一般的真实条件句存在很大的区 别。例如: W: Will you go to the party tonight? M1: I will if I have time. M2: I would if I had time. M1 的回答表明,他如果有时间会去,这是一个线 的回答使用了虚拟语气,是一个非真实的条件句。也就是说, 他有时间的可能性微乎其微,所以他是不会去的。可见对含有虚拟语 气的非真实条件句的解读方式是和真实条件句不同的, 或者说是相反 的。解虚拟语气的思路简单说就是“反着选答案”。如果听到的虚拟语 气是一句肯定的说法,那么真实的情况就是否定的。反之亦然。 例如:I wouldn’t have troubled him so much if I had known he was so busy. 这句话使用的是否定——“不打扰教授”——但是因为是虚拟语 气,表示和过去的情况相反,那么事实的情况是“经常打扰”。这就是 虚拟语气“反着选答案”的解题方式。 3.but 后面的信息 据统计, 听力含有 but 的考题中, but 之后的信息的占到 95%, 考 而考 but 之前信息的题目只有 5%。以下一些例子中,可以体会 but 在各种话题的短对线)数字计算题: W: How much time did you have for writing the paper? M: We were given three hours, but I finished it in less than half the time. Q: How long did it take the man to write his paper? 本题中, 后面的信息和前面的信息结合才能得到正确的答案。 but 后面的信息和前面的信息结合才能得到正确的答案 数字题一般不会直接在对话中出现答案,大多数题目需要计算,而 but 就是计算的一个重要信息点。 2)因果关系题 此类题中,but 后面常常跟着说话人提出做或不做某事的原因。 比如回应对方的邀请时,说话人常常会这样表达: 比如回应对方的邀请时,说话人常常会这样表达:I’d love to, but I have to get this reading out of my way。这句话中,说话人没有直接 。 拒绝, 但使用 but 委婉地提出不去的理由。 虽然没有出现 because、 since 这样的表示原因的词,but 起到了同样的作用。 3)请求建议题 例如: M: It seems that we’ll have another fine day tomorrow. Let’s go to the seaside. W: OK, but we’ll have to leave very early or else we’ll get caught in the traffic. Q: What does the woman mean? 女性虽然同意,但是还是提出了一个建议。此题中 but 就是解题 的题眼 题眼。 题眼 4)观点态度题 在英语中,but 经常使用在表达自己真实想法的题目中。说话人 往往先做出一个一般性的评论,然后用 but 引出自己的真实观点,因 此 but 后面的信息变得至关重要。例如: M: How did you like yesterday’s play? W: Generally speaking, it was quite good. The part of the secretary was played wonderfully. But I think the man who played the boss was too dramatic to be realistic. Q: How does the woman feel about the man’s acting in the play? 女士先表达了整体上戏很好,接着用 but 来转折,通过 but 一词 可以推测后面的内容是负面的。可见 but 不仅引出重要的信息,还可 以帮助推测。 4.上下文 在错过或者听不懂重要信息的情况下, 根据上下文做出推断有时 也是有效的策略。 例如: M: Look, the view is fantastic. Could you take a picture of me with the lake in the background? W: I am afraid I just ran out of film. Q: What do we learn from the conversation? 这道题中短语 run out of 起到重要作用。但是如果错过这个信息 也没有关系,可以根据女士说的“I am afraid”来判断她应该是拒绝了 男士的提议。 5.其他 根据经验, 如果对话情景是一个人邀请另一个人去看电影或者去 公园等,对方的回答一般是不会去。而给出的最常见的理由就是:学 习忙,或者有论文要写。 在没有把握的情况下,另一个技巧就是根据常识来排除选项。比 如,一般听力中说话人给的建议都是比较积极的,如果选项中出现这 样的建议——不要跟她说话或者放弃这个计划——类似消极的建议, 一般都不是正确的答案。 二.长对话听力理解 对于听力长对话,考生应始终牢记:不要奢望将其内容一字不落地 完全听懂并且记住。因为即使在日常生活中用母语对话,这也几乎是 不可能的,同时也是不必要的。在日常生活中,我们只要掌握自己关心 的信息,而在听力考试中,我们则要抓住关键的命题点。以下分听前预 测和听时抓“点”两个步骤详解听力长对线、听前预测 听前预测对于听力长对话非常重要。放音间隔的时间应尽可能 留作预测之用。若想有效使用这短短几十秒的放音间隔时间,需把握 以下两个原则: 1) 先纵后横 所谓“先纵”,就是首先通读每篇后的 3-4 个小题,找出关键词, 找出关键词, 找出关键词 前后联系,预测全篇大致主题。 前后联系,预测全篇大致主题 所谓“后横”,就是在仍有时间的情况下,通看各题选项,看看是 否存在生词,总结长句的核心意思,以此预测考点和可能的答案。 两步预测都要注意随时做出标注,划出关键词或简写长句的大意, 因为单凭记忆在高压的听力考试中是万万靠不住的。 以 Conversation Two 为例: 23. A) She is thirsty for promotion. B) She wants a much higher salary. C) She is tired of her present work. D) She wants to save travel expenses. 首先通过 promotion, salary 和 work 可得出本对话的大致主题是有 关职业。 2) 分清主次 与生活中的情形相似,双方对话的时候常有主次之分,如:一方询 问,另一方作答时,关键信息多出现在作答一方,考点自然也就多出于 此。分清对话双方的主次对于我们预测考点出现的位置很重要,方法 也简单易行。其次,考点的位置多是话轮转换的时候。具体的说,就是 对话一方某段发言的开头和结尾部分,这也完全符合西方人的思维习 惯,即在发言伊始多是开门见山 而在发言结尾处又总括强调 伊始多是开门见山,而在发言结尾处又总括强调 伊始多是开门见山 而在发言结尾处又总括强调。 3) 重复率较高的词或短语多成为考点 对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调,而一个非常重要 且明显的强调方式就是重复,故重复的词语往往能够揭示对话的主 题。 如问:What is the news coverage mainly about? 而原文中多次出现 rebel forces, conflict, war 等与叛乱相关的词 语,也可判断本题答案为 A) The latest developments of an armed rebellion in Karnak. 三、短文听力理解 1.注意不同体裁短文的特点: 材料有故事、对话、讲话、叙述 等。一般情况下,听完前两三句就能确定该短文属于哪一类,对于对 话、故事和叙述材料应注意其中的时间、地点、人物、主要情 节和 时间、地点、人物、 时间 结局。对讲话类材料则应着重弄清其主题思想,所述问题之现状、因 结局 果关系、说话人的观点、所述问题的解决方法或发展趋势等。 2. 注意信息分布情况: Passage 部分的每篇材料有二至四个问题, 有时其问题的先后顺序与材料中的信息出现的顺序不同,如:先提出 的问题的答案不一定出现在短文的前部,而可能在中部或后部。 3.注意记住关键信息词:Passage 部分的难点之一是:听到的信 息不一定能记住。考试时主要靠心记 心记,平时应加强这一种训练。考试 心记 中未禁止做笔记,因此,在可能的情况下,应争取记下几个关键信息 词以便在答题时帮助回忆听过的内容。记下信息词可避免 当时听懂 了,录音一停却回忆不出具体内容的情况。 还要注意以下原则: 1.因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子,命题的可能性很 大,这些词汇包括 because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to 等等。 2.转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子,命题的可能性很 大,这些词汇包括 but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet 等等。 3.首末句原则: 对于 B 部分的大多数文章来讲,首句和末句都很 重要,出题的可能性很大,有 30%的段子题题目的答案,可以通过首 末句得出。 短文听力四种解题方法: 短文听力四种解题方法: 1. 首先,预览所给的测试项目,预测短文的内容。 2. 留心短文开头和结尾的句子,它们通常是文章的中心或作者 的观点,抓住它们,文章的中心也就明晰了。 3. 边听边记录。 4. 由于短文听力是多种能力的综合测试,所以考生平时要熟悉 基本语音知识及常用词汇、语法等基础知识,扩大知识面,多读各种 题材的文章,训练分析、推理、判断、综合的能力。

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